青少年要培养的60个习惯-第4章

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其要注意防止不良思想对孩子的影响，教育孩子并采取相应措施防止孩子看不健康书刊、音像制品，保护孩子的心理健康。

　　　　3。防止和纠正子女的不良交往

　　　　不良交往是导致孩子后进甚至违法犯罪的一个重要因素。不良交往会相互影响、交流、传授不良行为，甚至教唆违法行为。据有关部门对违法犯罪青少年犯罪动机的调查表明，青少年由于朋友的怂恿、“激将”引发犯罪的比例最大，约占1／3。因此家长要特别注意引导子女多交些品学上超过自己的朋友，发现有不良交往要采取适当的方式教育他们断绝往来，尤其对与社会上不三不四的朋友的交往，更不能掉以轻心。

　　　　4。配合社会进行法制宣传教育

　　　　家长要主动及时地配合社会的法制教育和执法实践。如社会上开展严厉打击重大刑事犯罪活动；报刊上关于违法犯罪的典型事件及执法过程的报道；家庭周围出现的违法事件；孩子接触到的包括影视或耳闻目睹涉及法律问题的事件等等。

　　　　家长应利用这些材料，采取通俗易懂，生动形象、孩子们喜闻乐见的形式具体地宣传法律知识。同时注意把法制宣传教育与道德教育结合起来，与公民的权利和义务教育结合起来，把自觉守法与法律制裁的教育结合起来，培养子女的法制观念和守法习惯。学会按照法律的要求去分析、判别各种社会现象，从而决定自己赞同什么，反对什么。

　　　　5。介绍和讲解法律知识

　　　　有条件的家长可以有针对『性』、有选择或较系统地向子女介绍法律知识，讲解法律条文。例如，《宪法》、《教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》、《治安管理处罚条例》、《中华人民共和国道路交通管理条例》、《中华人民共和国刑法》第二编第一章至第六章中关于危害国家安全和公共安全罪，破坏社会主义经济秩序罪，侵犯公民人身权利罪，侵犯财产罪，妨碍社会秩序管理罪等内容，从而使孩子掌握一点有关的法律知识，认清什么是合法什么是非法的，明确什么该做什么是不该做的。

　　　　谦虚的习惯

　　　　一个年轻人刚从大学毕业，他对自己的前途充满了信心，因为他在学校一直都表现得很出『色』，而且多次获得征文比赛的大奖。他一心想到贸易公司工作，并写了许多履历表前去应征。

　　　　其中有一家公司写了一封信给他：“虽然你自认文采很好，但是我们看了你写的简历，直言不讳地说，你的文章写得很差，甚至还有许多语法上的错误。”

　　　　受到打击的年轻人心底很不服气，“我怎么可能在履历表上出错误呢？”但是，当他回头仔细查看了他的简历时，发现确实有些他没有察觉出来的错误，而这些错误的拼写和语法自己一直都这样用，却一直都不知道它们是错的。

　　　　于是他写了一张感谢信给这个公司，小卡片上是这样写的：“谢谢贵公司给我指出我经常犯的错误。我会更加细心的。”几天后，他再次收到这家公司的信函，通知他可以上班了。

　　　　不是才能，不是关系，而是态度让这个年轻人实现了自己的梦想，谦虚的态度让他拥有了自己梦寐以求的职业。

　　　　列夫？托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大，则分数的值越小。”

　　　　人人都喜欢谦虚的人，而不会与自以为是的人为伍。即使是在提倡“『毛』遂自荐”精神的今天，谦虚依然不失为一种伟大的美德。持有谦虚精神的人如同持有一张通行证，可以畅通无阻地行走于社会。

　　　　谦虚的人才能学到更多东西

　　　　承认人外有人，天外有天，才能认识到学无止境的含义，才能放开眼界，不断地吸收新的知识。一个谦虚的人能学到更多东西。

　　　　巴甫洛夫说过：“无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价得多么高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。”

　　　　在现代家庭中，由于受到特殊的家庭环境的影响，独生子女容易产生骄傲自大的情绪。谦虚使人进步，骄傲使人落后。骄傲自大会对孩子的发展产生消极影响。

　　　　教育家卡尔？威特在教育自己的儿子时，就非常注意表扬的方式，为的就是不让小威特骄傲自大。

　　　　对于儿子的善行，老威特会加以表扬，但为了防止他自满，不会过分表扬，因为孩子一旦自满起来。在他向小威特传授知识时，他也注意不让儿子自满，比如，他交给威特许多知识，但不告诉他这是物理学上的知识，那是化学上的知识等等，为的是防止小威特狂妄自大。

　　　　在小威特长大一些以后，他父亲就这样谆谆善诱他：“无论怎样聪明，怎样通晓事理，怎样有知识的人，与无所不知、无所不能的上帝相比，只不过是九牛一『毛』，沧海一粟。只有粟粒大的一点知识就骄傲的人，实际上是很可怜的。”“不要把人们的表扬放在心上，喜欢听表扬的人必然得忍受别人的中伤。被人中伤而悲观的人固然愚蠢，稍受表扬就忘乎所以的人更是愚蠢的。”

　　　　威特父亲就是用这种方法来教育小威特防止骄傲自满的，尽管这样做要花很大的功夫。

　　　　当今的父母大多喜欢在众人面前炫耀孩子在这方面或那方面的“与众不同”，这样就很容易使孩子滋生骄傲情绪。事实上，一些潜质很好的孩子之所以没能如愿地在未来成为栋梁，正是源于孩子的骄傲自满、狂妄自大。

　　　　骄傲自大的孩子往往不屑于与别人交往，心胸变得很狭窄。他们虽能取得一定的成绩，但往往只满足于眼前取得的成绩，而且他们看不到别人的成绩。只有谦虚的孩子才有机会看清自己，看清别人，从而博采众家之长。

　　　　因此，一个人不管自己有多丰富的知识，取得多大的成绩，推而广之，或是有了何等显赫的地位，都要谦虚谨慎，不能自视过高。应心胸宽广，博采众长，不断地丰富自己的知识，增强自己的本领，进而创出更大的业绩。如能这样，则于己、于人、于社会都有益处。

　　　　水满则溢

　　　　一个容器若装满了水，稍一晃动，水便溢了出来。一个人若心里装满了骄傲，便再也容纳不了新知识、新经验和别人的忠言了。长此以往，事业或者止步不前，或者猝然受挫，故古人云：“满招损、谦受益。”

　　　　爱因斯坦是个名满天下的科学家，据说有一次他的学生问他说：“老师的知识那么渊博，为何还能做到学而不厌呢？”

　　　　爱因斯坦很幽默地解释道：“假如把人的已知部分比做一个圆的话，圆外便是人的未知部分，所以说圆越大，其周长就越长，他所接触的未知部分就越多。现在，我这个圆比你的圆大，所以，我发现自己尚未掌握的知识自然是比你多，这样的话，我怎么还懈怠得下来呢？”

　　　　写给父母：

　　　　如何培养孩子谦虚的习惯

　　　　教会孩子要谦虚，不骄不躁，我们给父母们的建议是：

　　　　1。不要过度夸奖孩子

　　　　家长，社会会孩子过分的夸奖与肯定，很容易使孩子滋生骄傲情绪，认为自己是最优秀的。一旦这种骄傲情绪产生，在纠正就困难了。

　　　　2。经常给孩子用一些优秀人物的故事

　　　　尤其是同时代，同年龄的其他孩子的优秀事迹对孩子更具有激励作用。让他们知道：天外有天，人外有人。很多事物的优越『性』都是相对的，我们所拥有的，永远都微不足道，所以我们没有理由不谦虚一点。

　　　　3。父母要用自身的言行影响孩子

　　　　切不可有骄傲自满的表现，因为孩子极易受父母的感染。

　　　　4。父母要为孩子创造一个有利于培养孩子谦虚品质的大环境，并同时和老师配合。

　　　　在教育孩子谦虚的同时肯定孩子的长处，让孩子认识到只有谦虚才能使人不断进步。

　　　　尊敬老人的习惯

　　　　一个多雨的午后，一位老『妇』人走进费城一家百货公司，老『妇』人衣着平常，左顾右盼似乎并没有购买任何东西的意思，因此，大多数的柜台人员都没理她。但有一位年轻人却不同，他微笑着问老『妇』人：“您好，我是否能为您做些什么？”

　　　　老『妇』人表情很窘迫，她不好意思地回答：“我只是在等雨停。”

　　　　听到这些，年轻人并没有缠着老『妇』人向她推销她不需要的东西，也没有转身离去，而是转身拿给她一张椅子：“没有关系，这雨看起来还要下一会呢，您坐在这儿等吧。”

　　　　终于雨停了，老『妇』人向年轻人道谢告别，并向他要了一张名片。

　　　　几个月之后，这家百货公司的老板收到一封信，信中要求派这位年轻人去苏格兰收取装潢一整座城堡的订单！这封信正是那位老『妇』人写的，而她正是美国钢铁大王卡内基的母亲。

　　　　当年轻人打包准备去苏格兰时，他已升格为这家百货公司的合伙人了。

　　　　这个年轻人之所以得到这样的幸运，就在于他比别人付出更多的关心和礼貌。而且这种行为是一种道德上形成的“本能”行为，也就是已经成为一种习惯。它体现了做人最重要的一个品格──尊敬老人、仁爱良心的习尚。这种精神和习尚不是一朝一夕可以形成的，它必须从小抓起，从小培养。

　　　　尊敬老人，意味着一种感恩，意味着继承，更是体现了一个人的人格。我们必须从小培养自己尊敬老人的习惯，从一点一滴的小事上都做到关爱老人。

　　　　在生活中，我们可以看到一些生动的例子：马路上，有人扶着老人过马路；在公车上，有人主动给老人让座……另一方面，我们也看到了不少对立的例子，有些人顶撞老人，取笑老人，甚至用很生硬的态度来命令老人为自己做这做那。

　　　　也许你已经长大了，面对嗦的父母，你经常是什么都听不下去，可是我却要再一次提醒你，尊重长辈的意见，只会使你受益。

　　　　有这么一个故事：老族长带领村民日夜兼程，要把盐运送到某地换成过冬的大麦。有一天晚上，他们『露』宿于荒野，星空灿烂。长者依然用祖先世代传下来的方法，取出3块盐投入篝火，占卜山间天气的变化……大家都在等待长者的“天气预报”：若听到火中盐块发出“劈里啪啦”的声响，那就是好天气的预兆；若是毫无声息，那就象征天气即将变坏，风雨随时会来临。

　　　　长者神情严肃，因为盐块在火中毫无声息。他认为不吉，主张天亮后马上赶路。但族中另一位年轻人，认为“以盐窥天”是『迷』信，反对匆忙启程。第二天下午，果然天气骤变，风雪交加，坚持晚走的年轻人这才领悟到长者的睿智。

　　　　其实，用今天的科学解释，老族长也是对的，盐块在火中是否发出声音，与空气中的湿度相关。换句话说，当风雨欲来，湿度高，盐块受『潮』，投入火中自然喑哑无声。

　　　　年轻人往往看不起老人的哲学，片面地认为它们都是过时的、无用的。其实，一些人生理念如同海盐，它再老，仍然是一种结晶，并且有海的记忆。

　　　　老人的经验是可贵的，每一个子女都应该充分尊重父母长辈的意见。这样，青年可以从老人身上学到他们所不具有的经验，在人生路上少走弯路。

　　　　克服自私，懂得分享

　　　　猴子死后要求面见上帝。它愤懑地说：“下辈子我一定要做人！当猴子不仅遭人戏弄还没有钱。看看那些前来观赏的人吧，他们衣着华丽，使用的东西又那么先进，做人是世界上最美妙的事情！”

　　　　上帝笑着说：“你这个要求也不为过，我就满足你的愿望！来人……”

　　　　随着上帝的吩咐，一群可爱的天使走来，他们手中都拿着一把小镊子，摁住猴子飞快地拔起猴『毛』来。猴子痛得嗷嗷直叫，它不满地问上帝：“我的要求不过分，可是你为什么要这么折磨我？”

　　　　上帝温和地笑着：“哪有人浑身长『毛』的！你要一『毛』不拔怎么能做人呢？”

　　　　“如果一『毛』不拔，怎么能做人呢？”这是上帝对人类祖先的教诲。

　　　　一『毛』不拔不是聪明。一个凡事只想从别人身上索取，却从不付出的人是很难做人的。他们不能给任何人带来快乐，因为他们时刻都在不停地算计如何索取，自己能挣得多少；如何回报，自己将丢失多少。

　　　　而侠义和慷慨的人走到哪里都受人欢迎。今天他们施舍给别人一滴水，明天就能得到汩汩而流的涌泉。

　　　　成功了要记得分享你的荣誉

　　　　一个部门经理这一年的业绩特别突出，到了年底，老板在表彰会上特别表扬了他，除了公司颁发的奖金外，还另外给了他一个红包。在大会上，主持人根据上面的安排，请他谈谈心里感受。

　　　　他拿过话筒就说起来自己在这一年中怎么兢兢业业，学习了多少知识，工作能力如何提高，可是就是没有提及上司对他的信任和重用，更没有感谢同事和下属的帮助与合作。大会结束后，他一溜烟地跑了，也没有邀请同事们庆祝一下。

　　　　虽然，表面上大家都不说什么，但是，从此他的上司有意刁难他，同事们也离他远远的，下属们也变得懒散了，还经常顶撞他。

　　　　一个月过去了，他以前挂在脸上春风得意的笑容没有了，渐渐成了孤家寡人一个。

　　　　不要感叹部门经理的上司、同事或者下属度量狭小！其实造成这种局面的是这个人忽略了别人的感受。每个人都认为别人的成功中有自己的功劳或者苦劳，而他却傻乎乎地独享荣耀，别人自然就会不舒服。

　　　　与之相反，我们经常看到，在颁奖典礼上，获奖者总要感谢一堆人，家人、老师、同学、朋友、领导、工作人员、甚至对手……你不要认为这是华而不实的形式，不值得效仿，这恰恰是你必须做的事。

　　　　如果你成功了，记得感谢。每个人都希望自己和荣誉与成功联系在一起，你的感谢会让别人反过来感谢你注意到了他自己。

　　　　如果你成功了，记得分享。这就像你亲手培植、灌溉的果树，最终硕果累累，你把一小部分分给附近的人们，他们会为你祝福，称赞你，希望你来年获得丰收；如果你把那棵树圈起来，防着守着，别人恐怕就会诅咒你的小气，有人可能还会偷，更糟的情况是，你的树干会被砍掉。而你的主动分享会让别人有受尊重的感受。

　　　　自私的人，贪小便宜付大代价

　　　　清朝乾隆年间，一位外地书生到京城赶考，希望能够求取功名。

　　　　京城繁华无比，书生以前只知道足不出户，一心一意攻读圣贤书，哪里有机会见过这等世面，于是兴致勃勃地在大街上四处闲逛。

　　　　这天，书生路过廷寿寺街，停留在一间大书铺里。他旁边的一位买书少年在掏钱购买书籍的时候，从钱袋里滚落出一文铜钱，但是只顾买书的少年根本就没有留意，付完钱转身就走了。

　　　　可是，这一切却被赶考的书生看在眼里，但是他并没有告诉买书少年丢了一文铜钱。等少年一走，赶考的书生立即迅速地把那文铜钱捡起来揣入怀里，欣欣然面有喜『色』，转身也想离开。

　　　　这时，书铺里有位老者见其装扮知道是读书求取功名之人，便和他聊了起来。末了问了书生的姓名和家乡，最后相揖而去。