爱心与教育 --李镇西教育手记-第4章
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生请到我家作客：有时是包饺子吃，有时是自己煮火锅吃，少数时候也正儿八经地做饭吃……吃完后我和学生聊天、唱歌、打扑克，闹得天翻地覆！有老师知道后对我说：“你把每个学生都请到家里吃饭，得花多少钱啊！”我只淡淡一笑，心里却说：“我这是在还债啊！”
据说在电话日益普及的今天，已很少有班主任家访了——除非某个学生出现了非常特殊的情况，但我每带一个班，不管是优生，还是”差生”，或是一般人说的中等生，我都坚持按学号轮流家访：我质朴而真诚地希望通过家访把我对每一位学生的爱送到他的家里。不止一次，我的学生家长感动地对我说：“我的孩子读了这么多年的书，您是第一个来家访的老师！”我一方面对家长说：“这是我的工作嘛！”一方面在心里对自己说：“我这是在还债啊！”
1993年，我教高二时，学校缺老师，校长托年级组长给我带话，希望我能多上两个班。我二话没说，在继续当班主任的同时，硬是承担了全年级三个班的语文教学任务，而且坚持了整整一年！到了1995年，学校又安排我担任两个班（共131名学生）的班主任和语文教学工作，我仍然二话没说，咬着牙把“工作”扛在了自己的肩上！如此惊人的超负荷工作量，我却并没拿相应的报酬。不少同事在戏称我是严重的“工作中毒者”的同事，也为我鸣不平；但我虽有遗憾，却不后悔。因为比起学生给我的，我的付出算得了什么？只要是为学生“当长工”，我真的心甘情愿。我仍然在心里对自己说：“我这是在还债啊！”
从当第一个班的班主任起，十几年来，我每送走一个毕业班，都要在他们毕业前夕，为他们编一本反映班级三年难忘生活的“班级史册”。临近毕业的最后一学期，复习、写评语、模拟考试、天毕业生档案表……该有多少烦琐的事啊！可是，在如此紧张的情况下，我硬是近乎玩命地为学生编着他们的“班级风采录”，不，为他们铸造青春纪念碑！看稿，改稿，设计栏目，跑印刷厂，校对……在那挥汗如雨的日子里，我常常在办公室一坐就是14个小时！于是，《未来》、《花季》、《恰同学少年》、《少年》、《童心》……就这样诞生了。在历届学生及其家长对我感激敬佩的同时，也使一些好心的人难以理解：这些“书”既不能作为申请职称的专著，也无助于学生高考“抓分”，何苦这样“疯狂”？我还是在心里对自己说：“我这是在还债啊！”
…… ……
1993年6月“父亲节”，广东《黄金时代》杂志搞了一个代儿女们为父亲寄贺卡的活动。我的女儿只有5岁，显然还不会为我寄贺卡。但我却意外地收到了《黄金时代》转寄来的贺卡——
亲爱的老师、朋友和父亲：
我们永远爱戴您、尊敬您，感激您！
您的高95级一班全体“儿女”
1993年“父亲节”
手捧这张朴素而珍贵、单薄而沉甸甸的贺卡，我热泪盈眶，不知道该怎样表达我激动的心情，我只在心里叹息：看来，我对学生欠下的债是永远也还不清的了！
⊙生日的祝福
当班主任的十几年来，真诚的师生情使“生日”——我的生日和学生的生日，成了我们共同的节日。
最初我给学生送生日礼物是出于偶然。
记不清是参加工作的第二年还是第三年，我有一次布置学生写作文《忘不了妈妈给我的爱》，班上有个名叫章舒云的女生却迟迟不交。放学后，我把她留下来问她为什么不写作文，她却低着头，一言不发，只是不停地流泪。我当时狠狠批评了她，并决定去她家家访。到了她家，我才了解到她其实是个孤儿：爸爸妈妈几年前先后病故，她平时和哥哥一起生活……
我怎么这么粗心，连班上有个孤儿都不知道呢？当天晚上回到学校，我马上找出学生报名登记册，翻到章舒云一页，上面却明明写着她父母的姓名及工作单位。我想，是章舒云的自尊心使她对同学老师隐瞒了自己的不幸吧！
我心情沉重地久久凝视着这一页登记表，突然发现，明天就是章舒云的生日！
于是，第二天，我特意买了一个文具盒，作为送给章舒云的生日礼物。
从那以后，我开始尽我所能地为学生祝贺生日：无论多忙，我都提醒自己别忘了学生的生日。为了不忘记每一位学生的的生日，我每接手一个班，便把所有学生的生日印制成醒目的“一览表”，压在家里书桌的玻板下面，同时又贴一张在办公室的墙上。
我可以自豪地说，从教初87级一班起到现在，我教的每一位学生都收到过我的生日礼物：大到生日蛋糕，小到一张精美的书笺……
如果说，刚开始我为学生祝贺生日，主要是对学生真诚感情的表达的话，那么，后来这种方式就在表达情感的同时有意识地注入了教育的内容。
八十年代我送给学生的礼物，最多的是书籍，而且往往是针对不同学生的特点而赠送不同内容的书。刘令喜爱现代革命史，他得到的礼物是一本《长征：前所未闻的故事》；我希望程桦战胜自己，便赠给他一套《约翰·克利斯多夫》；潘芳奕爱好古典文学，我便送他一套《红楼梦》；彭艳阳思想纯正、为人善良，我送她一本《傅雷家书》；雷磊酷爱数学，我送的便是《数学思维训练》；杨鸣明喜欢哲学，我送他《通俗哲学》；范晓靖喜欢军事书籍，我便送他一本《孙子今译》……
进入90年代，书价猛涨，我的经济能力有些承受不了，便改为赠送笔记本，并在笔记本的扉页上写一段热情勉励的话或一首小诗。这里，我摘录几则我所教的成都玉林中学高95级一班学生进入高三学年时，我写在一些学生生日礼物上的祝辞——
翔威：今天你进入18岁男子汉的行列了，同时，你的肩上也就有了男子汉的使命——对自己的前途，对祖国的未来。祝贺你，更希望你——翱翔万里，威震四方！
刘攀：在高三冲刺的日子里，你进入18岁的年轮，这最能体现出你名字的含义——勇往直前，奋力攀登！明年秋天，你一定会硕果累累！
李慰萱：你在班上独占了两个“全班之最” ——年龄最小，个子最高；在你满16岁的今天，我祝你再创一个“全班之最” ——成绩最好！
李成：18岁，是生命的呐喊，18岁，是奋进的鼓点；18岁，是男儿的热血，18岁，是青春的誓言！
张剑：致“水手”张剑 桅杆也许会折断，信念决不会击碎；躯体也许会困乏，心灵却永远不会疲惫！让意志接受大海的洗礼，让青春迎接朝阳的检阅——风浪中，你驶进18岁！
刘汀：“你的性格？——目标始终如一！”在你18岁生日之际，我把马克思青年时代的这句“自白”赠给你，愿能为你的人生注入新的动力。
陈蓓：17岁的蓓蕾，在初冬绽放，正迎接青春的太阳！
庄力：人生拼搏不只在考场——未来生活中、工作中乃至社会的每一个方面，都有考验我们的风浪。迎风破浪，方为英雄！
沈扬眉：绚丽青春正十八，锦绣岁月好年华；暂舍少女情与趣，拼搏人生更潇洒！
黄金涛：名字也许太普通，人格永远不会平凡；生活也许很清贫，事业永远不会黯淡；歌声也许会暂停，旋律永远不会中断；理想也许还遥远，追求永远不会遗憾！
…… ……
后来，这个班51名学生中，除一人读中专外，其余全部都考入了大学！
然而，到了1997年9月，我担任初2000级三班班主任起，我不得不停止了向学生赠送生日礼物，主要原因有二：一是现在相当多的中学生大办生日之风愈演愈烈，我的贺礼客观上起了推波助澜的作用；二是许多家长见我给学生赠送生日礼物，便要还礼，于是，我的送礼便有财物上的“抛砖引玉”之嫌。
但是，我对学生的爱却没有也不会变。
我还经常为学生举行集体生日晚会。最成功的一次，要算1983年6月1日，我为初84级一班学生主持的“14岁生日篝火晚会”。我和学生们在学校外面的河滩上燃起了熊熊的篝火，头上，是满天星斗；身边，是滚滚岷江。大家先是高唱《少年，少年，祖国的春天》，随后由我赠送给每一位同学一张生日贺卡，然后分小组表演各种文艺节目，接下来是玩“丢手巾”的游戏，后来又是一群男生和我摔跤，到了最后是跳啊唱啊，一直闹到深夜……
在那个晚上，我看着学生们玩得开心，我也很开心。但同时，我也不禁想起我的少年时代——还在读幼儿园时，我曾经跟当小学教师的妈妈随她的学生去登山、去野炊。当时，我就盼望快点上小学，也过过快乐无比的集体生活；可是，我刚上小学便遇上了“文化大革命”，一直到中学毕业我从没有体验过这么欢腾热烈的场面。
想到这些，我心潮起伏，热血澎湃，当场便为学生们即兴朗诵了一首诗《我忘不了这个夜晚》——
我忘不了这个夜晚——
这个曾在电影中出现过的夜晚，
这个曾在小说里描绘过的夜晚
这个我曾在梦中见过千百次的夜晚，
这个我一次也未经历过的夜晚……
啊！这个我既十分熟悉而又非常陌生的夜晚。
满天星斗，我想起幼年无数的企盼——
快点长大吧，
我也要和哥哥、姐姐们一起去登山；
一勾残月，我想起童年失落的心愿——
还我岁月吧，
我也要和弟弟、妹妹们一起去划船。
童年，和新中国朝阳一同升起的，
是我无数美好的遐想和梦幻——
我要扑向大海，
我要飞向蓝天，
我要走遍地球的每一个角落，
我要把宇宙所有的迷解开……
但是，我最初的渴望
是能够带上红领巾（一定要是崭新的）、
背起干柴（一定要是自己拾的）、
约上同伴（一定要是少先队员），
在一个晴朗的夜晚
来到一座青青的山上
或者一条静静的河边，
亲手把一堆篝火点燃，
然后，用手托着腮，幸福地看着——
熊熊烈火，是怎样把月亮烤得发黄？
缕缕青烟，是怎样把星星熏得直眨眼？……
“孩子，长大了，
你的愿望一定能实现！”
妈妈对我这样说，
并用手抚摸着我的脸蛋。
“但是，还有多久呢？”
妈妈回答：“明天。”
哦，明天！
快来吧，寄托着我理想的明天！
可是……
在一个没有月亮没有星斗的夜晚，
人民共和国的大厦
突然开始剧烈地抖颤！
一阵“红色恐怖”
吞噬了我金色的童年，连同带红领巾的心愿；
一场黑色风暴
卷走了我梦中的熊熊篝火、悠悠小船！
啊，我忘不了那个可怕的夜晚，
那个毁灭无数颗童心的该诅咒的夜晚！
哦，不用叹惜了，
也不用遗憾——
今晚的篝火，
难道不比幼年的梦境灿烂？
今晚的场面，
难道不是童年愿望的实现？
听，这阵阵清脆的歌声
已唤醒我沉睡的童心；
看，这张张甜蜜的笑脸
正归还我失去的容颜！
亲爱的同学们
就是一堆不灭的篝火，
烤化了我精神的寒冰，
驱散了我感情的冬天，
我的心中
永远是生机勃勃，春意盎然！
啊！我忘不了这个可爱的夜晚，
这个可赞美的充满浪漫气息的夜晚！
我恳请同学们，
也不要忘了这个夜晚。
记住今夜的篝火，
就是记住少先队员美好的心愿；
记住今夜的歌声，
就是记住少年时代庄严的誓言！
也请记住，
我这不是诗篇的“诗篇”，
因为这不仅仅是
我个人对你们的
亲切叮咛和严肃的劝勉，
这是整整一代人——
一代没有带过红领巾的中国青年
对祖国未来的
神情憧憬
殷切期盼
和真诚的祝愿！
二十年、三十年、五十年后，
让我们再来到这里
把篝火点燃，那时——
当我们在抚摸满头银发的时候，
一定会想起今天这个难忘的夜晚。
但愿到了那一天
我们能够用同样真诚的声音
再次齐声高唱——
“少年，少年，
祖国的春天！”
我对学生的生日祝福，也是一种潜移默化的爱的教育。学生之间也学会利用生日为同学送去真诚的问候。下面，是我教过的初84级一班邱梅影同学的一篇作文《生日的祝贺》——
4月17日，是彭艳阳同学的生日。由于期中考试，大家只好等考完了再去祝贺她。四月十九日是星期日，我和吴涛、程桦、周磊、陈晓蕾、张荣焱、潘芳奕、刘忠斌等八位同学，相约来到彭艳阳家，为她祝贺生日。
来到彭艳阳家，我们发现林玲、卢婕、彭可嘉比我们先来一步。我们笑着骂道：“好啊，你们三个家伙什么时候蹿进来的？坦白交待！”她们急了，大声为自己争辩道：“我们可是正大光明地来给艳阳祝生的！”哟，大家都不约而同想到一起来了，真难得啊！
但我们还想再吼她们几句，彭艳阳却出来打圆场了。她大叫道：“大家一起来帮我消灭蛋糕，好不好？”“好！”我们忙应道。随后我们就把大家给彭艳阳买的生日蛋糕摆在桌子中央，点上蜡烛——14根。不知怎的，看着这十四根蜡烛，我心中陡然涌起一股暖流。艳阳在大家的推攘下，站在蜡烛面前，一口气吹灭了14根。顿时，掌声响了起来。大家纷纷说道：“艳阳，祝你生日快乐！”“谢谢大家！”她真诚地说。从她那兴奋的神情中，我不男看出她心情是如何激动。她激动，我们也激动。因为我们都是幸福的。彭艳阳当班长时，曾给予同学们那么多的关心和帮助，给予班集体那么多的爱！今天，我们来为她祝福，致以生日的祝贺，表达大家对她的敬意。
有人敲门。一打开：呀，是李老师来了！这下更热闹了！大家见家里没有大人（李老师当然不算是“大人”），便开始狂欢。我们在李老师的指挥下，放肆地乱喊、乱叫、乱唱……喊腻了，叫够了，唱累了，便又开始吃——于是，盘子里的广柑、香蕉在一瞬间就飞得
