老师,别哭-第5章
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〃好好好！〃
〃不怕难吃吗？〃
〃难吃的菜是舅舅做的。〃顾小安断言。
曾家耀乐了，点了西红柿炒蛋和溜肉片。等菜一端上来，曾家耀尝了尝，味道还真不错，再看对面的顾小安早就甩开腮帮子大嚼起来。
〃老师做的菜好吃吗？〃
〃好知……〃嘴巴塞满食物的顾小安发音都不准了。
看出少年是真的饿了，曾家耀不禁问：
〃小安，以前补课的时候会饿吗？〃
〃会……〃
〃你为什么不说出来呢？〃
〃小安想回答问题啊，爸爸说，如果小安喊饿，老师会生气，就不会让小安回答问题了。
曾家耀现在了解凌锐说的＂家明很会应付＂的这句话的意思了。
〃小安，老师不会生气，所以你如果饿了，或者有哪里不舒服，一定要告诉老师。〃
〃可是爸爸说……〃
〃老师保证不会生气哦，你要相信老师。〃
〃嗯，我相信老师！〃
〃好啦，快吃吧！〃
〃老师做的菜和爸爸做的菜一样好吃！〃
其实曾家耀做菜的手艺很烂，顾小安的夸奖令他有些脸颊发烫。
从饭馆出来后，曾家耀注意到了旁边有家小书店，橱窗里贴着《大江健三郎文集》新到货的海报，便带着小安进去。大江健三郎是曾家耀从大学时就开始喜欢的一位作家，只要有新作问世他都会买回去读。
店员是个个子矮小的小伙子，他把曾家耀要的书装进书店的袋子里，连同找零一起递给了他。
〃谢谢惠……〃话还没说完，笑容突然僵在了脸上。
曾家耀顺着他的视线回过头去，正看到一本书在小安手里＂撕啦＂一声变成两半。
〃喂！你干什么？〃店员冲过去夺回书，顺手推了顾小安一把，顾小安没防备，向后踉跄了几步，跌了个屁股朝地。
面对突如其来的攻击，比店员还高一点的顾小安用嗓子眼哼唧哼唧了几声，紧接着＂哇＂的一声大哭起来，哭声之大，把店员都给震傻了。见
状，曾家耀赶紧跑过去扶住少年。
〃小安！摔痛哪里了？〃
〃老师……呜……老师……〃少年像见到救星一样紧紧的抓住曾家耀的手。
接着，刚才还一脸凶恶的店员也慌了。
〃我、我没使劲儿，是他自己跌倒的，跟我没关系……〃
曾家耀把顾小安拉了起来，看出他没摔坏，就是吓坏了，便说：
〃孩子弄坏了书不对，可你也不该动手啊。〃
〃对不起、对不起，我看他也不小了，以为是故意捣乱的……〃
〃把这本书也一起包起来吧，我买了。〃
曾家耀没有做过多的解释，因为他不想在顾小安面前说＂智障＂这种词，然而，当他们走出书店时，店员还是小声骂了一句＂弱智＂。
回学校的路上顾小安就不哭了，但仍紧紧拉着曾家耀的手不肯松开，曾家耀带他回到教室，把破成两半的书放在桌上。
〃为什么要撕书？〃
〃小安没撕，是书自己破掉的。〃
〃可是书不会自己破掉。〃
〃它就是自己破掉的嘛。〃
〃好吧，那你告诉老师，这本书原来摆在那里的时候好好的，被你拿在手里以后就破了，中间出了什么事？〃
〃小安想看里面的图，这样一翻它就自己破掉了。〃顾小安比划了一下。
了解到少年不是故意撕书的，曾家耀也不想再追究这＂一翻＂的力道。
小孩子的手都是没轻没重的，顾小安应该也算是＂小孩子＂。
少年将目光投到书本上，封面画着一只大耳朵的小象和一只小老鼠，书名叫做《小飞象》。
〃你喜欢这些画？〃
〃喜欢！〃
曾家耀随手翻着这本不到三十页的画册，每副图下都有短短两、三行简单的解说，将迪士尼的经典名剧缩写成一个简单的故事，标注着＂四至六岁儿童阅读＂字样。
用胶布把书重新黏好，曾家耀对少年说：
〃喜欢的话就要小心对待它，不要再弄破了。〃
〃嗯，小安会小心不让他破掉的。〃少年用双手把书捧在胸口，虔诚的像对待一件价值连城的宝贝。
曾家耀摸摸少年的头，总是忍不住把他当小孩子对待。
〃老师，为什么你和爸爸总是摸小安的头？〃少年问。
〃因为老师很喜欢小安啊！〃曾家耀说着，拿起少年之前一直在抄写的那张纸，指着上面的一个字问，〃好了，告诉老师这个字念什么？〃
〃……鸟？〃
〃这个字应该念马，你要一边写一边用心记才行。〃
〃我有在用心记啊，可是马字和鸟字长得一样嘛！〃
〃怎么会一样呢？你再仔细看看。〃曾家耀自己写了两个大大的马字和鸟字，〃它们上面的部分是不同的。〃
〃这个字上面有小辫子，另一个没有！〃顾小安盯着这两字看了一阵，恍然大悟。
〃对了，所以你只要记住，有小辫子的是鸟，没有小辫子的是马就对了，明白了吗？〃虽然不止这一点区别，但曾家耀还是点点头。
〃明白了，有小辫子的是鸟，没有小辫子的是马！〃少年重复着。
〃还有，小安。〃曾家耀翻出少年的作业本，〃下次交作业的时候，不要再交空白本给老师。〃
见少年不明白的看着自己，曾家耀翻出别人的一本作业给他看，〃你看，别人都写了作业交给老师看，你呢？〃
〃小安不知道要写什么……爸爸只说每天要把本本交给老师，然后老师再把本本发回来。〃
〃你爸爸没告诉你为什么要交吗？〃
〃爸爸说上学就要交本本，就像去游乐场要交门票一样，不交的话老师就不让小安上学。〃
闻言，曾家耀觉得他很佩服顾家明。
〃小安，你爸爸说的没错，可现在老师不想看你的空白本，你要写点东西给老师看才可以。〃
〃写什么呀？〃
〃随便你写什么都可以，你会什么就写什么。〃
〃哦……〃
〃要记得哦，明天交上来的本上就不许空白了。〃
〃哦……〃
〃不要光是＂哦＂，要说知道了。〃
〃知道了……〃
〃好啦，收拾书包回家吧！〃
听到了这句话，没精打采的少年立刻蹦了起来。
虽然两个人是往同一方向走，但曾家耀住的比较远，要坐公车。两人平时都是一起走到车站就分手，今天也一样，顾小安继续往前走，曾家耀在车站停下来。
公车很久都没来，曾家耀正向车来的方向张望时，忽然感到有人一直在往自己这边靠，而且还在动自己的衣服！
是小偷吗？手法也太拙劣了吧？
猛一转过头，曾家耀看到的却是一张泫然欲泣的脸。
〃小安？〃曾家耀惊讶的说：〃怎么又回来了？〃
〃怕……刚才那个人……〃
〃哪个人？〃
〃那个屋子里的人……〃顾小安往前面一指。
原来是小书店，曾家耀安慰的说：
〃不用怕，那个人不会出来打你的。〃
〃可是、可是……〃少年看上去好象快要哭了。
〃好好好，老师带你过去。〃曾家耀叹了一口气。
少年露出了如释重负的表情，走路的时候很自然的拉住曾家耀的手，手指冰凉凉的，是真的在害怕。
不明白顾小安为什么会怕一个比自己矮半个头的人，走过书店之后，顾小安仍然不肯放手 。
〃现在不用怕了。〃曾家耀说。
〃可是说不定他会追过来……〃
人家没事追你干嘛？
曾家耀又好气又好笑的：〃放心吧，不会的。〃
〃呜……〃
〃别哭、别哭，老师再陪你走一段好了。〃
〃嗯嗯……〃
不管怎么说，顾小安也有十五岁了，两个大男人在大街上牵着手走，还是引来了无数人的侧目，曾家耀觉得浑身不自在，顾小安却一副理所当然的样子。
曾家耀牵着少年的手，感觉像是在牵着一只大狗。
第四章
走开书店很远之后，少年才敢出声问：
〃老师，为什么那个人要打我？〃
〃因为你弄坏了他的书。〃
〃可是我又不是故意的，爸爸说，只要不是故意的就不算做错事。〃
曾家耀觉得有些事应该让这个智力上仍是幼儿的大孩子懂得。
〃小安，你已经十五岁了，当你还是小孩子的时候，不管做什么都会被原谅，可是当你长大以后，许多事就不再因为＂不是故意的＂而可以被原谅，你必须为你所作的事负起责任。〃
〃长大好麻烦，我不要长大好了。〃少年吸起嘴。
曾家耀没有限少年争辩，因为他知道再说什么，这个孩子也不会明白。
如果可以不要长大，曾家耀也想做回一个孩子、家里的幺子，被父母和哥哥宠着，不需要为自己所做的事负责任。
两个人就这么沉默的走了一阵，见曾家耀不说话，顾小安有点慌了。
〃老师，你生气了吗？〃
〃没有啊，老师没生气。〃曾家耀朝着少年笑笑。
〃哦……〃
〃你说什么呢？〃曾家耀没听清对方的小声咕哝。
〃我说──老师的手好暖哦！〃
〃你觉得冷吗？〃曾家耀奇怪的问。
已经入秋了，但气温还没有降下来。
〃小安不冷。〃
〃那怎么会觉得老师的手暖呢？〃
〃老师的手是很暖啊！〃顾小安像确认似的又用力握了握，〃如果每天都能跟老师一起回家就好了！〃
〃那老师每天就都跟你一起走好不好？〃
曾家耀自己也不知道自己为什么就这么说出口了？好象在经历了被人人厌恶的那段日子之后，潜意识里就一直渴望得到认同似的。
〃说定了哦，老师不许反悔！〃
顾小安拍着手，完全忘了＂书店的坏人会追来＂的事，在曾家耀身前身后蹦来跳去，曾家耀被他弄得眼睛都花了。
走了半个小时才到那幢白色房子，昨天坐在车里还不觉得怎样，真的用腿走过来，曾家耀已经觉得有点累了。
这么远的路，应该坐公车呀，而且学校门口也正好有直接到这里的车。
〃老师，这里是我家！〃顾小安站在自家门口指给曾家耀看。
〃你快进去吧，老师也要回家了。〃曾家耀想把手抽回来，可少年却不肯放。
〃老师也一起进来啦！〃
〃呃……老师就不进……〃
不等曾家耀说完，少年已经叮咚叮咚的按响门铃，紧接着顾家明就来开门了。看到曾家耀也在，顾家明很是惊讶。
〃曾老师？〃
〃呵，我家在前面，顺便和小安一起走过来的。〃曾家耀和顾家明打了个招呼。
〃爸爸，叫老师也进来啦！〃顾小安一手拉着曾家耀，一手摇晃着父亲。
〃是啊，曾老师，进来坐坐吧！〃顾家明也热情的邀请。
在父子俩的热情邀请下，曾家耀只好就范，走进房子里。
这是乡下长大的他从没见过的房子，虽然看似简朴，可实际上每个细节都非常精致，一看就知价格不斐。
〃老师、老师，看这个！〃顾小安和乐于将自己的珍藏都搬出来和曾家耀分享，房子里就听他楼上楼下匡当匡当的跑，不停的把大大小小的毛绒公仔和塑料玩具塞进曾家耀怀里。
〃小安，别打扰老师……〃
但是顾家明的话基本上起不到作用，顾小安仍旧我行我素，弄得这个作父亲的一点威严也没有，讪讪的对曾家耀说：
〃唉，这孩子就是不听话，有股拧劲，让曾老师你费心了。〃
〃他在学校里挺乖的。〃曾家耀微笑着，一想到顾小安刚才怕人打他的那个模样，便知道他是在家一条龙出门一条虫。
〃老师，我们来玩积木吧！〃
顾小安又把一个塑料积木塞进曾家耀手里，他接过来放到一旁，说：〃小安，你答应过老师明天要交作业的。〃
〃哦……〃看样子少年早把这事丢到九霄云外了，但他的反应很快，〃小安晚点再写！〃
〃写作业的事不可以拖哦，写好再玩儿。〃
〃吃完晚饭再写吧。〃顾家明心疼孩子，〃曾老师也留下来一起吃。〃
〃我吃过啦！〃顾小安拍拍肚子，〃和老师一起吃的！〃
〃曾老师，你这……实在是太……〃顾家明非常过意不去。
见状，曾家耀忙摆摆手，〃没什么、没什么，反正我也是自己一个人吃饭，和小安一起吃还热闹点。〃
〃让你操心了。〃
〃没有、没有……〃
〃曾老师是哪里人啊？听口音不像本地人。〃顾家明端来水果，跟开始曾家耀闲谈。
〃哦，我在南方长大的。〃
〃曾老师以前在哪里工作啊？〃
〃唔……也是一家小学，因为我哥哥在这边，所以转过来……〃曾家耀不愿谈以前的事，敷衍着应付过去，〃我看你家离学校也不近，怎么让小安走路上下学呢？路上车多，又有好几个十字路口，不太安全呢。〃
〃唉……〃顾家明无奈的说：〃没办法，小安他总是弄错数字，我怕他会坐错车，找都找不到。原本我每天都去接送他，可他看其它小朋友都没有家长接，就怎么也不肯让我去。好在他会看红绿灯，就让他走路上下学了。〃
〃是这样啊……〃
顾家明显然也不是一个擅长聊天的人，两人又东拉西扯了几句就没话说了。曾家耀起身去看趴在桌上涂涂写写的少年，只见刚买的那本童话书《小飞象》摊在了最上面，顾小安正照着其中一页上的图在作业本上临摹。原本是想让少年写汉字和数字的，没想到他用来画画，曾家耀顿感啼笑皆非。
〃给老师看看。〃曾家耀伸手把本子拿了起来，〃画得很好啊！〃
听到了赞赏，顾小安得意的嘿嘿笑着。
其实，少年画得并不怎么好，变形很多，不过基本上的轮廓倒是出来了，以他的智力来说还算合格。
常听说一些智障儿有绘画天赋，看来，顾小安不是幸运儿啊。
这个家的另一个成员一直没回来，顾家明接到一通电话，是凌锐打来的，说晚上有个紧急的手术，可能会晚归。
曾家耀一直就觉得这个家庭组合很奇怪，可看上去气氛和普通人家又没什么不同，甚至可能还更和谐温馨一些呢。他自己家里就是男性成员居多，家里气氛粗旷有余，温馨不足，而这里却不同，虽然有小安一直在闹，但却仍能让人觉得宁静安心。
坐了一会儿，舒服的感觉让曾家耀留恋不已，但他还是站起身来告辞。
就算对方再怎么客气，老师赖在学生家里还是不太合适啊。
顾家明再三挽留，但曾家耀以太晚回去会赶不上末班公车为由，
