生活需要赞美-第13章
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自然而生，而且令人信服。最后还有一种肯定『性』的表扬，就是适时地给年轻的下属一个良好的总结『性』的评价，总之，赞美人的方式是多种多样，只要你有心赞美他人，就不怕找到好的赞美方式。下一章我们还将继续讨论赞美的技巧问题。
此外，领导赞扬下属时还可以用具体的行动如以表示，这是一种〃无声胜有声的赞美〃。在下属生病时，去医院看望一下下属，下属的生日对他说一声生日快乐，或者送一份小小的礼物。这些都会让下属真切地感受到你对他们关心和器重，从而更好地为你效力。
生活需要赞美 第八章赞美他人的一般技巧
一、不会玩牌的滚骰子，多少要懂一点
俗话说：〃知已知彼，方能百战不殆。〃赞美他人时，也必须对于对方的一些基本情况了如指掌，比如说对方的优点和长处，同时也不能急视对方的弱点。对外还要了解一些对方的爱好，人品等等，这样在赞美他人时才不会不无话可说，或者只能泠泠而谈，达不到理想的赞美效果。
拉瓦特说：〃人各有所嗜〃也就是说，人人都有自己的爱好。要做一个赞美他人的高手必须了解别人的爱好。这样你的赞美才能达到〃投其所好〃的境界，每一个人对于自己的爱好都是极其看重的。尊重并赞赏他的人爱好可以获得他人的好感，反之则会掉到别人的枪口上。
一般一说，一个人爱什么，则会懂什么，某个人爱好足球，你没有必要费力不讨好地去说足球运动如何有助于人的身体健康，是一项如何有魅力的运动，这样不仅不会引起人家氏多少兴趣，反而会觉得你这个人庸俗不堪，你倒不如去打听一下，此人对哪个球队感兴趣，哪个球星感兴趣，这样你就可以他通前夸某球队的协作精神，某球星的经典进球。这校的话，人家会有感于你们忘趣相投，从而感到非常高兴，但有一种情况则例外；比如说某人爱好书法，而你不可能在短期内对原本一窃不通的书法理出个所以然来，更谈不上内行的赞美了，在这种情况下，你不妨来个虚心请教，态度当然是毕恭毕敬，这样人家感到他的爱好得到他人的肯定，自然会兴奋不已。小秦的室友小刘脾气古怪，不受与人交往，平时小秦和她讲话，她也爱理不理的，两个人关系很僵。一日小秦偶然发现小刘在练『毛』笔字，而且『毛』笔字写得还不错于是小秦趁着小刘写字的间隙说：〃我一直也想学写『毛』笔字，但一直没有机会，你的字写得这么好，不妨教教我吧。〃小刘非常开心，开始手把手地教起小秦来，一个月后，小秦的『毛』笔字虽没有多大长劲，但小秦和小刘却因此而成了好朋友。莫里哀说：〃人因他的爱好，而容易上当。〃小秦正是利用了这一点。达到了与小刘改善关系的目的。
俗话说：〃无巧不成书。〃如果在大千世界之中，你能遇到一个与你爱好相同的人，那该是莫大的幸运。因为你们志趣相投，很有可能成为朋友知云，而当你们一起时，谈的最多的肯定是你们共同的爱好，但有时候，你们却为因为一点小小的分歧而争得面红耳赤，在这个时候，你如果想缓和一下气氛，不如将自己表现得水平差一点，俗话说：〃退一步，海阔天空〃这样可以更好的协调人际关系。特别是与领导相处时，为了维护领导的尊严，千万要留点面子给他，不要让他下不了台。此时，你不妨暗中〃手下留情〃，来个旗鼓相当而不胜，这样既不会使 你有失水准，也可让领导见好就收。领导也不是傻瓜，他肯定会记得你今天的〃不杀之恩。〃将来有所报答。
爱好分好的爱好和坏的坏的爱好两种。有的人别无所好，除了吸烟喝酒。对于此种爱好进行恭维确实有一定难度。如果当着其领导或家人的面称其人酒量乃海量。你一定不会获得他人的好感，而且他还会怀疑你在故意挑拨离间，想把他搞臭，这样一来，也就有你受的，因为大多人都坚信：〃有仇不报非君子〃。所以对于这种爱好，要么干脆不赞美，要赞美也得注意场合，注意尺度，特别要注意指辞。
俗话说：〃金无足赤，人无完人。〃每个人都有他的缺点和弱点。赞美一个人要了解对方的弱点，才能做到因地制宜，对症下『药』。一个人的优点很容易得到他人的表扬，而弱点则不然。善于从弱点上入手，用其对立面来赞美他，从而取得理想的结果。不过称赞他人弱点时，还得注意借词，千万不能弄巧成拙，否则就会偷鸡不成反蚀一把米。如你有心去赞美一位失掉双臂的人，但从嘴里吐出来的赞词却成了两袖轻风，人家不但不会感激你，还以为你在嘲笑他，于是怒火中烧。待你惊醒过来，为时已晚矣。
一位伟大大的作家曾经这样说道：〃我宁愿别人批评我的一篇好文章，也不愿别人赞美我的一篇坏文章。〃因此，赞美他人的弱点，一定要巧妙地绕开他人内心对于弱点的敏感区域，要从与其弱点相关的好的方面去赞美他人，人家才会从内心里感到安慰。从而收到良好的效果。比如有的人做事优柔寡断，前怕狼，后怕虎，对于做生意的人来说，比乃兵家之大忌。但你可以换一个角度来看，此人看来心地善良，为人忠厚，而从这个角度去发掘赞词。俄国作家屠格格涅夫有一次出门散步，遇到一个乞丐向他乞讨。他『摸』了『摸』衣袋，没有一个子儿，于是很怀有歉意地对乞丐说：〃兄弟啊，对不起，实在对不起，我没带吃的，钱袋也丢在家里了。〃没想到乞丐听后大为感动，一下子紧紧拉住屠格涅夫的手说：〃谢谢你，太谢谢你了！〃屠格涅夫惊奇的问：〃你谢我什么呢？〃那人回答说：〃我原来只想找点东西吃了就去自乐，没想到你称我为兄弟，还表示歉意。你给了我活下去的勇气。〃食物对于乞丐很重要，但作为乞丐长久以来被人瞧不起可谓是乞丐心中的一大隐痛，屠格涅夫正是无意中抓住了这一点，对乞丐视如兄弟，就已经是对乞丐最好的赞美了，使他获着了新生的勇气。
二、赞美月亮，太阳更艳
俗话说：〃人不可貌相，海水不可斗量。〃在现实生活中，不是每个人都有骄人的相貌，得体的写戴。有些时候，你会遇到一些不修边幅，但是却很有才华的人，在这种情况下，你理所当然的应该去赞美人家的才华。而才华却不能由外表显现出来，因此你要学会观其言，察其『色』，挖掘这个人的内在的知识含量。有人说，美丽是鲜花，虽然好看却容易调零，而才华即是果实。美丽开在脸下，而才华即扎根在心里。在日常生活中，去赞美一个人的才华是对这个人个人素质的最大的肯定。
在我们的周围有很多才华模溢的人。古书上说：〃世有伯乐，然后有千里马。〃因此，要学会赞美他人，首先必须具有发现他人才华的慧眼，只有这样，你才能对他人的才华有一个临如其分评价。丰子恺考入浙江一师后，李叔同教他图画课，在教木炭模型写生时，李叔同先给大家示范，画好后，把画贴在墨板上，多数学生都照着墨板上的范画临摹起来，只有丰子恺和少数几个同学依照李叔同的要求直接从石膏上写生。李叔同注意到了存子恺的颖悟。一次，李叔同以和气的口吻对丰子恺说：〃你的图画进步很快，我在南京和杭州两外教课，没有见过像你这样进步快速的学生。你以后，可以……〃。李叔同没有接着往下说，观察了一下丰子恺的反应。此时，丰子恺不只为老师的赞扬而欢欣鼓舞，也意识到了老师对他的殷切希望。于是，丰子恺连说：〃谢谢，谢谢先生！〃丰子恺后为成了杰出的画家，他说，是李叔同先生这唤的赞扬激励了他走上艺术之路。李叔同从一个细微之处意识到了丰子恺的艺术天赋。他没有就事论事地夸奖丰子恺的认真的求学态度，而是间接地赞美了丰子恺的才华。从而使丰子恺坚定了踏上艺术之路的信心。我想，这也是每一个老师值得借签的。在日常生活中，我们要善于发掘他人的才华，并及时的予以肯定，也只有这样，才能成功地赞美他人的才华。
在称赞他人的才华时，要注意，称赞的技巧。好的称赞技巧能让你的赞美更有吸引力。你可以单刀直入地直接赞美对方，也可以通过对比来赞美对方的才华。此外还可以寓赞美。于不赞美之中。即使你对某人的才华并不肯定，也可以从大的方向出发去赞美对方。
汉高祖刘邦是一位赞美他的高手，部下萧何是帮他夺天下，定乾坤的三杰之一，常常得到刘邦称赞，有的部下不服气，向刘邦进言说：〃臣等亲自披坚执锐，冲锋陷阵，多则打仗百多次，少则几十次，攻成掠地，各有其功。萧何未曾有汗马这劳，只会舞文弄墨，发发议论，却位居我等之上，为何？〃刘邦回答说：〃尔等知道打猎吗？〃群臣皆称知道，刘邦又问：〃你们知道猎狗吗？〃群臣不知其决所指，只答道：〃知道。〃刘邦巧妙引喻道：〃打猎时，追东野兽兔子的是猎狗，但发现野兽兔子踪迹指示其所在位置的是人，现在你们的功劳是抓到了猎物而萧何却指定了猎物的位置。因此他的功劳是无人能及的。〃一席话说得众人心服口服，在这里，刘邦巧妙地将诸功臣的功劳与萧何的功劳进行比较，并得出萧何功劳最大的结论。也让众人在对比中意识到了与萧何的差距，真不愧为一名赞美高手。
波普曾说过：〃最聪明的赞美者，是做一些他喜欢的事，但却不表明是为他而做的。〃这是称赞一个人才华的最高的境界，即于无声外胜有声。特别是领导与下属之间，这种用行动来表示赞美的方式是必不可少的。如为下属升职加薪，在生活上关心体贴下属，这样更让人觉得你对你的尊重与爱护。
蒋介石很擅长对下属施一点小恩小惠，以此来表达对下属的赏识与器重，从而达到拢络人心的目的。据说将介石为了掌握属下的情况，专门做了一个小册子，专门讯载属下的生日，喜好等一般人不太注意的细节。经常请属下到家里吃饭，由长子蒋经国作陪，饭后还与之合影留念，以表示对属下的器重。雷万霆调任他职时，蒋介石召见他说：〃令堂大人比我小两岁，快过甲子华诞了吧！〃雷万霆一听，眼泪都快掉下来了，激动地说：〃总统日理万机，还记着老母的生日！〃蒋介石宽慰他说：〃你就放心去吧！到时我会去看望她老人家，为她老人家添福增寿。〃雷万霆自然死心塌地的为将效力了。蒋介石对下下属的赞扬可谓是别具匠心，这也许地也算得上是蒋能统治中心那么多年的原因之一吧。这一点，还是值得大家借签的。
才华是一个人通过后天努力所得，所以，更需要他人的肯定与赞美。赞美他人的才华比赞美他人的相貌更让人高兴。因此，当你在现实生活中，遇到其貌不扬者时，不妨仔细地将其才华赞美一番，这样不仅可以使对方身心愉悦，也可以为你赢来更多的赞美。
三、爱喝酒的不给烟……投其所好
在一个人所走过的人生道路中，有无数让他们引以为豪的事情，这些都是一个人人生的闪光点。在这些东西又会不经易地在他们的言谈中流『露』出来，如：〃想当年，我在朝鲜战场上……，〃〃我年轻的时候……。〃等等。对于这些引以为荣的事情，他们不仅仅常常挂在嘴边，而且深深的渴望能够得到别人的由衷的肯定与赞美。对于一位老师而言，引以为荣的往往是由他授过课的学生在社会上很有出息，你为了表达对她的赞美，不妨说：〃你的学生xxx真不愧是你的得意门生啊！现在已经自已出书了。〃对于一位一生都默默无闻的母亲，引以为荣的往往是她那几个有出息的孩子，你如果对她说：〃你有有福气啊，两个儿子都那么有出息。〃她一定会高兴不已。对于老年人来说，他们引以为荣的往往是他们年轻时的那些血与火的经历，你如果能拿一只小登，坐在他面前，听到娓娓而谈而些陈年往事，已经是对他们最好的赞美了。
直诚地赞美一个一引以为荣的事情，可以更好的与之相处。乾隆皇帝喜欢在处理政事之条品荣，论诗。对荣道颇有见地，并引以为荣。有一天，宰相张廷玉精疲力竭地回到家刚想休息，乾隆急然来造访，张廷玉感到莫大的荣幸，称赞乾隆道：〃臣在先帝手里办了13年差，从没有这个例，那有皇上来看下臣的！真是折煞老臣了！〃张廷玉深知乾隆好荣，命令把家里的隆年雪水挖出来煎茶给乾隆品尝。乾隆很高兴地招呼随从坐下，〃今儿个我们都是客，下要拘君臣之礼。生而论道品茗，不亦乐乎？水开始，乾隆亲自给各位泡茶，还讲了一番茶经，张廷玉听后由衷地赞美道：〃我哪里雀得这些，只知道吃茶可以解渴提神。一样的水和茶，多从没闻过这样的香味。〃李卫也乘机称赞道：〃皇上圣学渊源，真叫人瞠目结舌，吃一口茶意然有这么多的学问？〃乾隆听后心花怒放，谈兴大发，从〃茶乃水中君子、酒乃水中小人〃开始论起〃宽猛之道〃。真是妙语连珠，滔滔不绝，众臣洗耳恭听。乾隆的话刚结束，张廷玉赞道：〃下臣在上书房办差几十年，两次厂忧都是夺情，只要不病，与圣祖，先帝算是朝夕相伴。午夜扪心，凭天良说话，私心里常也有圣祖宽，也宗严，一朝天子一朝臣这个想头。只我为臣子的，尽忠尽职而已。对陛下的旨意，尽力往好处办，以为这就是贤能宰相。今儿个皇上这番宽论，从孔孟仁恕之道发端，譬讲三朝政纳，虽然只是三个字〃趋中庸〃，却发聋振聩令人心目一开。皇上圣学，真是到了登峰造极地步。〃其他人也都随声附和，乾隆大大满足了一把。张廷玉和李卫作为乾隆的臣下，都深知乾隆对自己的杂经和〃宏论〃引以为豪。而张李二人便投其所好，对其大加赞美，达到了取悦皇帝的目的。
一个人到了晚年，人生快要走到尺头了，当他们回首往事的时候，更喜欢回味和谈论自已曾经历的那些大风大浪，希望得到晚悲的赞美和崇敬。
现在已经八十多岁的爷爷，一生中最大的骄傲便是独自一个将七个孩子养大成人，现在眼里一个个孩子都家立业，他经常自豪地对我们说：〃你『奶』『奶』死得早，我就靠这两只手把你爸他们几个养大成人，真是不容易啊。〃每当这时，如果我们能乘机美言几句，爷爷就会异常高兴。抓住他人最重视，最引以为豪的东西，并将其放在突出的位置进行赞美，往往能其到起乎异料的效果。在这一点上，有一个很经典的实例。是说在镇夺太平军的过程中，一次，曾国藩用完晚饭后与几位慕僚闲谈，评论当今英雄。他说：〃彭玉麟、李鸿章都是大才，为我所不及。我可自许者，只是生平不好谀耳。〃一个幕僚说：〃各有所长：彭公威猛，人不敢欺；李公精敏，人不能欺。〃说到这里，他说不下去了。曾国藩并非问：〃你们以为我怎样？〃众人皆低直沉思。忽然走出一个管抄写的后生过来『插』话道：〃曾师是仁德，人不忍斯。〃众人听了齐拍手。曾国藩十分得意地说：〃不敢当，不敢当。〃后生告退而去。曾氏问：〃此是何人？〃幕僚告诉他：〃此人是扬州人。入过学，家贫，办事还谨慎。〃曾国藩听完后说：〃此人有大才，不可埋没。〃不久，曾国藩升任两江总督，就派这位后生去扬州任盐运使。真可谓是区区一句话，胜读十年书。这位后生正是抓住了曾国藩自以为〃仁德〃这一点，投其所好�
